双减政策下优化小学体育教学,提升学生体育素养  

作　　者：陈伟鹏 

机构地区：[1]甘肃省通渭县李家店乡常家坪小学

出　　处：《当代体育》2023年第14期53-55,共3页Mordern Sports

摘　　要：体育作为小学学科教育中的重要组成部分,在现阶段的素质教育中也发挥了重要的教学作用,对于促进学生的全面发展具有关键性的意义。而双减政策的提出,也使得广大小学体育教师的教学思想发生了积极地转变,对于小学体育教学的优化工作以及培养学生的体育素养能力给予了高度重视。教师应当要树立培养学生良好体育运动意识的目标,通过基于双减政策的具体要求,对小学体育教学模式进行创新和优化,进而提高学生的身体素质,并培养学生良好的体育运动习惯,为学生的健康良好发展提供必要保障。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]