将体育游戏引入高职健身气功选项课的思考——以贵州食品工程职业学院为例  

作　　者：李增娟 

机构地区：[1]贵州食品工程职业学院

出　　处：《当代体育》2023年第14期99-101,共3页Mordern Sports

摘　　要：随着高职公共体育课程的进一步改革,个性化健身理念得到了更好的落实,对于许多不擅长跑跳、个性含蓄、体质较弱的学生而言,运动强度较小,舒缓易学的健身气功无疑成为优势选项。体育育人应秉持扬长补短的原则,即应满足当下的身心需求,也应放眼未来发展。体育游戏的娱乐性、竞争性和交融性,有助于提升学生的运动能力,进一步完善人格体系,与健身气功项目教学形成优势互补,提升课程育人效能。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]