新工科背景下以学生为中心、以需求为导向的固体废物处理处置工程课程教学改革研究  

作　　者：田莹莹 师东阳 孙向辉 

机构地区：[1]河南工学院材料科学与工程学院,河南新乡453003

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期183-186,共4页

基　　金：2022-2023学年河南工学院教师“3+1”教学创新项目(cx2022-0187);2021年河南工学院教学改革项目(CLXY-2021007、CLXY-2021005);河南工学院博士基金项目(9001/KQ1811)。

摘　　要：新工科是我国工程教育发展的重要方向。作为一种人才培养模式,广大教师要深入领会新工科建设的内涵与要求,内化于专业课程的教学实践中。固体废物处理处置工程是环境工程专业本科生重要的专业核心课,具有突出的应用性特色。结合课程教学实际,坚持以学生为中心、以需求为导向,从课程理论教学内容、课程教学模式和课程考核方式三面开展教学改革,以期提高人才培养质量。

关 键 词：新工科 固体废物处理处置工程 学生中心 需求导向 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]