新时代背景下爱国主义教学融入西藏中职思想政治课堂的路径探究  

作　　者：何林风 

机构地区：[1]西藏昌都市职业技术学校,西藏昌图854000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期64-67,共4页

摘　　要：中职思想政治课堂教学教师若想提高现阶段课堂教学实效,需要不断改进自身的教学理念和优化教学模式,并以培养学生积极乐观向上的人生态度和促使学生树立正确的人生观及世界观为教学目标,采取行之有效的方法对中职思想政治课堂教学重点内容详细讲解,这样不仅可以使中职思想政治课堂教学方法满足新时代背景下爱国主义教学工作开展要求,还可以以此提高学生的爱国主义精神。本篇文章主要对新时代背景下爱国主义教学融入西藏中职思想政治课堂的路径进行探究。中职思想政治课堂教师可以结合时代要求和思政课程的内容优化所需选择合理的教学策略,激发学生爱国主义热情,强化学生爱国主义意识,切实达成爱国主义教学目标。

关 键 词：新时代 爱国主义教育 中职 思想政治 路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]