非遗文化在幼儿园教育活动中的传承与实践  

作　　者：汪莉园 李丛玉 

机构地区：[1]平顶山职业技术学院

出　　处：《花溪》2023年第12期0133-0135,共3页Flower Stream

基　　金：平顶山社科联课题《学前领域红色文化资源挖掘开发及红色基因时代传承的研究》,项目编号:20220086。

摘　　要：非物质文化遗产作为传统文化体系的重要组成部分之一,凝结着中华民族的精神内涵和优良传统,也体现着各个民族历史悠久的民俗文化和特色习俗。根据《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指示,幼儿园应该合理利用非物质文化遗产,引导幼儿充分感受传统文化的思想内涵,提高学生的爱国精神和审美感受。本文通过阐述非遗文化的相关概念,明确非遗文化在幼儿园中的教育传承价值,分析幼儿园开展非遗文化教育活动出现的问题,并提出适宜的指导策略,充分发挥非遗文化在幼儿教育过程中的育人价值。

关 键 词：非遗文化 幼儿园教育 传承 实践 

分 类 号：I[文学]