“互联网+”时代提升中小学生心理健康教育的路径分析  

作　　者：刘丽霞 

机构地区：[1]会宁县柴家门镇鸡儿咀学校,甘肃会宁730799

出　　处：《今天》2023年第2期281-282,共2页

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题:《对中小学生心理健康教育的研究》(课题立项号:BY[2022]G098)的研究成果

摘　　要：随着我国新时期社会发展不断进步,互联网技术在各个领域中的应用范围不断扩大,可以有效提高工作效率和质量,满足时代发展的基础要求。目前,很多中小学生在时代发展的影响下产生了复杂的心理健康问题,这就可以借助“互联网+”平台予以分析和解决,为发现和较正中小学生的心理健康问题打好基础。文章主要通过分析“互联网+”时代落实中小学生心理健康教育的必要性和其产生的影响,简要探讨利用“互联网 ”提升中小学生心理健康素质的措施。

关 键 词：互联网+ 中小学生 心理健康教育 

分 类 号：C[社会学]