“新工科”建设背景下工程图学类课程综合改革研究  

作　　者：周荣安[1] 

机构地区：[1]南华大学机械工程学院,湖南衡阳421001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期82-85,共4页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题:“新工科”建设背景下工程图学类课程综合改革(编号:XJK18BGD047)。

摘　　要：当前,我国已进入了重要的科技及产业变革时期,综合素质较强的复合型人才的需要在不断加大。为了实现新时期变革目标,教育部制定了针对性的人才培养战略方案,尝试改造升级传统的工科专业,使其转型成为新型工科专业,即“新工科”。本文探讨“新工科”建设背景下工程图学类课程改革的意义,分析工程图学类课程教学的现状与问题,提出了“新工科”建设背景下高校工程图学类课程教学综合改革的实施路径。

关 键 词：“新工科” 工程图学类课程 综合改革 研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]