基于异步SPOC的《生物化学》混合式教学实践探索  

作　　者：刘娜 古江勇 李红 刁远明[1] 张韧[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学基础医学院医学生物技术系,广东广州510000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期135-138,共4页

基　　金：广州市基础研究计划基础与应用基础研究项目(202102021272)。

摘　　要：随着信息技术、互联网、大数据的飞速发展及其与教育教学活动的深度融合,线上线下混合式教学模式已经成为高校教学“新常态”。研究基于中国大学MOOC,搭建《生物化学》SPOC课程平台,对教学内容,教学资源,课堂教学,考核机制四个方面进行优化和改革;借助慕课堂智慧教学工具,开展线上线下混合式教学实践,以期提高《生物化学》教学质量,夯实教师教学研究能力,促进学生达到深度学习的效果。

关 键 词：生物化学 混合教学 线上线下 SPOC 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]