新医科背景下护理创新人才多维培养模式探究  

作　　者：李囡[1] 丁哲[1] 郑琳琳[1] 

机构地区：[1]辽东学院医学院,辽宁丹东118000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期36-40,共5页

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目——新医科背景下护理创新人才多维培养模式研究;项目单位:辽宁省教育厅,项目编号:[2022]166号。

摘　　要：总体看来,我国的卫生事业面临着多种疾病威胁并存以及健康影响因素交织发展的严峻形势,尤其是在经济全球化背景下,各种新发及输入性传染病层出不穷,意味着疾病谱和人民群众的健康问题出现了根本变化。近年来,随着医学技术的快速发展,医疗护理模式的转变,护理事业在保障人民群众健康中扮演了越来越重要的角色,社会对高层次专业化护理人才的需求日益增加。立足全人群和全生命周期,培养满足目前医学领域前沿问题解决所需的能够利用交叉学科知识的高层次护理创新人才,这也是目前新医科建设对于护理教育工作提出的时代化发展要求。护理学教育工作要综合考虑学生的实际状况以及专业特征,形成有关护理创新型人才的多维度培养模式,为学生的创新能力发展奠定坚实的基础。

关 键 词：新医科 护理 创新 培养模式 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]