思想政治理论课促进大学生科学精神与人文精神协同发展价值研究  

作　　者：张茗箫 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期53-56,共4页

摘　　要：大学生在学习科学文化知识的同时,也面临成为自由而全面发展的社会个体,科学精神和人文精神是自由全面发展的双翼。当前教育形势下,大学生在学习培育科学精神和人文精神上存在偏颇,出现了大学生人文意识薄弱,人文关怀淡化以及审美价值观偏差等问题。思想政治理论课作为立德树人根本任务的关键课程,致力于引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养学生的人文情怀和人文精神。本文以将思政课堂作为培育人文精神的重要阵地,发挥思政课立德树人的重要意义,引导学生仰望星空,培育人文精神,促进大学生科学精神和人文精神的协同发展,真正成为祖国需要的栋梁之才。

关 键 词：思想政治理论课 人文精神 科学精神 协同发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]