融合学生网络生活的工科课程思政教学方法探索与实践  

作　　者：朱敏 王丁[1] 韩三灿 

机构地区：[1]上海理工大学材料与化学学院,上海200090

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期52-54,共3页

摘　　要：在国家经济结构转型和智造强国的大背景下,高质量德才兼备工科人才的培养须依据“立德树人,德育为先”的要求,在工科专业课程的授课过程中合理融入思政教育。专业课课程思政教学要以学生为出发点,系统建设合适形式的思政教学内容以形成协同效应。当前互联网技术与新媒体发展迅速,学生网络冲浪成为日常。本文以《无机非金属材料学》课程为例,明确了从学生网络生活深入挖掘思政元素的必要性和重要性,探讨了网络活动在课程思政中的作用,提出以更新更深入的思政内容贴近学生,以创新教学方式构建高效融合的课程思政教学,对工科专业课的思政教育具有一定的启发和借鉴意义。

关 键 词：新工科 课程思政 网络生活 融合 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]