农村小学生作文生活化教学策略  

作　　者：黄惠荣 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区横扇学校

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2023年第6期63-64,共2页Popular Science

摘　　要：新课程标准要求在教学中突出学生的主体地位,运用现代化的教学模式,逐渐融入学生的学习领域,起到提质增效的作用,促进学生更加健康全面地发展。小学生要把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的文字表达出来,语文作文教学显得尤为重要。但通过观察发现好多学生怕写作文,作文质量不高,通过调查和实践研究,我们认为走作文生活化教学之路是解决问题的有效途径。

分 类 号：N[自然科学总论]