基于成果导向的功能材料实验课程改革  

作　　者：崔妍 李丽丽[1] 郑玉 

机构地区：[1]辽宁科技大学材料与冶金学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期78-81,共4页

基　　金：2023年度辽宁科技大学实验教学改革项目,名称“基于成果导向的功能材料实验课程改革”(项目编号:SYJG202304)。

摘　　要：本文探讨了在功能材料实验课程中采用成果导向的教学模式的必要性和可行性,并提出了一系列改进方向和具体措施。通过成果导向的实验教学模式,可以提高教学质量和实验效果,激发学生的自主性和创造性,培养学生创新性的科学思维和解决问题的能力。同时,也指出了传统实验教学所存在的问题,包括实验项目单一、纯理论知识过于偏重、学生对实验操作细节的认识不足等。因此,提出采用成果导向的教学模式,旨在更好地落实实验目标和课程要求,帮助学生更好地适应实验所需的实验技能和实验操作要求,提高学生的实验水平和理论水平。这里所提到的教学模式和措施,不仅适用于功能材料实验课程,同时也为相关实验课程的设计和实施提供了参考和指导。

关 键 词：成果导向 实验教学改革 功能材料实验 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]