“三全育人”视域下高职学生综合素质培养的探索与实践  

作　　者：赵娅[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《虹》2022年第6期97-99,共3页

基　　金：2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目——三全育人视域下高职单招生时间管理能力培养研究(项目编号:2021SJB0802)。

摘　　要：在“三全育人”的视域下,高职学生综合素质培养的重要性越来越突出,具体表现为我国的的高等教育从单向专一的“高材生培育”转化为“全员全过程全方位”的覆盖式素质教育。时间管理能力的培养,是综合素质培养的重要组成部分,而高职学校中如单招生等的时间管理能力欠缺,需要通过设立课程、组织学生、志愿公益 3 种有效途径来培育“三全育人”战略下的强综合素质能力高职学生。

关 键 词：三全育人 高职 综合素质 素质培养 时间管理 单招生 

分 类 号：G0[文化科学]