基于课程思政融入二外教学的路径探索——以西班牙语为例  

作　　者：冯勤 

机构地区：[1]重庆邮电大学外国语学院,重庆400065

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期105-108,共4页

摘　　要：2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,外语教学迎来时代的挑战与发展机遇。第二外语教学作为外语专业的拓展课程,在外语教学课程思政的建设中应起到锦上添花的作用。因此,探索课程思政融入二外教学的路径是时代之需,具有重要的意义。本文以西班牙语为例,提出了课程思政融入二外教学需要明确思政目标、整合教学资源、创新教学设计、优化评价体系等四个方面。同时,针对教学实践中遇到的问题提出了一些解决方案。

关 键 词：二外教学 课程思政 路径探索 西班牙语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]