临床路径结合情景模拟教学法在生殖综合病房实习护士带教中的应用分析  

作　　者：罗肖雪 

机构地区：[1]四川大学华西第二医院生殖综合护理单元,四川成都610041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第5期22-25,共4页

摘　　要：临床实习是护生深刻认识临床实践工作的重要开端,是实习护士进行角色转换,飞速提升专业能力的里程碑阶段。传统的跟班教学,使学生学习的知识片面、零散,教学质量不能得到有效保证。临床路径结合情景模拟教学法,应用到生殖综合病房临床教学中,不仅激发了学习者的学习兴趣,使其学习更加主动积极,标准的培训程序也不受带教老师变化而影响,保证了实习护士接受规范、合理的教学培训安排,最终有效提高了实习护士的临床实践技能,培养了实习护士的临床思维能力,使其建立了专业的职业素养。同时,临床路径规范了临床带教老师的教学行为,使临床教学更加的科学、系统、完整和规范,有效保证了临床教学的质量。

关 键 词：临床路径 情景模拟 教学方法 实习护士 生殖综合病房 应用体会 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]