高校科技成果转化绩效自评价工具设计中观层面的探讨  

作　　者：陈冀周[1] 高献伟[1] 娄伟 林子圣 

机构地区：[1]北京电子科技学院,北京100071

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第5期61-63,共3页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助(SupportedbyFundamentalResearchFundsFortheCentralUniversities),“行业特色高校科技成果转化绩效评价体系和促进对策研究”(328202209)

摘　　要：我国高等学校是国家源头创新的主力军,高校科技成果转化工作的效率和效果直接关系着科技创新成果能否有效服务社会经济发展和人民福祉。本文着眼于中观的“工作”层面,界定绩效评价的起始点为科技成果产出后,聚焦高校科技成果转化的工作体系、过程和成效,分析了各指标要素之间的内在逻辑关系;运用绩效评价的综合量表法,初步设计了高校科技成果转化绩效自评价工具。

关 键 词：高校科技成果转化 绩效自评价 综合量表法 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]