丰富语言教学活动,发展幼儿语言能力  

作　　者：武玉梅 

机构地区：[1]会宁县汉家岔镇中心幼儿园,甘肃白银730719

出　　处：《今天》2023年第6期228-229,共2页

摘　　要：人与人之间最常应用的沟通方法就是语言交流,语言能力的高低在某种程度上决定了在交往过程中是否可以顺畅交流、是否可以有效沟通,显而易见,语言能力对人类的日常生活极为主要。语言能力可以借助后天培养获得提升。幼儿阶段是提高语言能力的主要阶段,而我们又是一位幼儿教育工作者,因此在工作中需要高度重视此工作,促使幼儿的语言能力在启蒙时期就打下坚实基础,为今后的生活与学习打下坚实基础。基于此,本篇文章首先分析了在幼儿语言课堂上培养幼儿语言能力的重要性与现状,又进一步阐述了幼儿语言教学中的教学活动组织方式,旨在为幼儿语言能力的发展提供助力,能够为相关工作人员提供借鉴。

关 键 词：语言教学 幼儿语言能力 活动组织 

分 类 号：C[社会学]