特殊时期中学生体育课网上教学探讨与分析  

作　　者：尤长青 

机构地区：[1]福建省南安第一中学,福建南安362300

出　　处：《羽毛球》2023年第12期0104-0106,共3页Badminton

摘　　要：目的:探讨中学生体育课网上教学的手段、方法和效果,以及在“停课不停学”下居家体育学习和锻炼效果。方法:利用学习通、微信群、运动APP软件等技术手段,以及发布教师录播的课程,完成体育教学任务。为达到学习效果,要求学生拍摄录制锻炼时的视频、完成作业和问卷,对教学效果进行评估。结果:进行体育课网上教学,学生们能够通过微信进行互动互学,并能利用网络资源选择性下载有关感兴趣的教学视频等帮助学习,完成学习任务。存在问题主要集中在一个人锻炼没有气氛、缺少课堂互动、缺少错误动作纠正等问题。结论:中学生可以适应体育课网络教学,多样化的教学内容能够满足不同学生的需求。

关 键 词：特殊时期 中学生 体育课 网上教学 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]