双减背景下中学体育竞赛体系的构建研究  

作　　者：劳海明 

机构地区：[1]广西民族师范学院附属中学,广西崇左532200

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第8期52-54,共3页

摘　　要：随着中国近现代体育教育的发展,当代教育对于体育教学提出了更高的要求。双减背景下中学体育竞赛体系具有贴近学生、实用性强、科学教育的特征,本文基于双减背景下体育竞赛体系思想的践行实践,围绕具体的实践措施进行研究,以期从双减背景下的中学体育竞赛体系中获取对当下中学进行体育教育发展有益的优化路径。结合实际情况,不断查缺补漏,不断丰富完善,持续深化改革,持续推动实施,促进青少年体育工作不断向前发展,整合各方资源,做好中学体育竞赛体系建设。

关 键 词：中学体育 双减视域 体育竞赛体系 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]