临床路径管理模式在泌尿外科护理教学中的应用进展综述  

作　　者：胡志谦[1] 张瑞 张倩[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期9-11,共3页

摘　　要：临床医学技术的发展各种先进监护设备、仪器已在临床广泛使用,故对护理人员要求较高。为提升临床疗效,需在护理教学中加入临床路径管理模式等新型教学方式,能充分发挥护理实习生的主观效能,提高临床经验,促进其实践能力提高,为今后临床护理工作夯实基础。临床路径管理模式为新型规范化管理模式,能够充分考虑科室实际情况,制定标准化、程序化的教学路径表,能够提高教学质量。并且应用临床路径管理模式能避免传统教学的盲目性、教学性,能促进其积极性提高。本文就临床路径管理模式在泌尿外科护理教学中应用进展进行综述。

关 键 词：泌尿外科 护理教学 临床路径管理模式 应用进展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]