口腔实验教学方法的改进研究  

作　　者：高秋爽 付彤晓 刘艳 

机构地区：[1]山东医学高等专科学校,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期177-180,共4页

基　　金：2018年度山东省高校科研计划项目(科技类):牙龈卟啉单细胞菌外膜蛋白毒力因子对正畸患者牙龈炎症的研究(J18KB133)。

摘　　要：口腔实验教学是口腔医学教育过程中的重要组成部分,口腔实验教学的成果直接影响到学生的实践操作能力。因此,必须对学生选择合适的口腔实验教学方法,提高学生的实践操作水平。传统的口腔实验教学方法不利于提高学生的学习兴趣和积极性,因此所获得的教学效果不高。改进口腔实验教学方法,如使用以问题为基础的实验教学方法、验证性实验教学方法、延伸线实验教学方法、构建“虚拟仿真+模型评估”实验教学体系等,可显著提高学生的学习兴趣,最终提高学习效率,更好地用于临床之中。

关 键 词：口腔 验证性实验教学方法 延伸线实验教学方法 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]