新时代课程思政视域下多维度优化师德师风建设的路径探索与实践  

作　　者：郭艳蕊[1] 严慧羽[1] 杨雄[1] 谭红革[1] 耿伟鉴 

机构地区：[1]中国民航大学理学院,天津300300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期53-56,共4页

摘　　要：师德是教师执教之本,师资队伍师德建设引领着发展方向、标志着建设水平,进而决定着“课程思政”教学的实际效果。因此,探索师德师风建设路径并优化对提升师资队伍建设水平、提高课程思政教学效果具有十分重要意义。本文旨在以“以德立身、以德立学、以德施教”核心理念为指导,以优化师德师风建设共育环境、强化师德师风规范示范和健全师德师风管理体制机制为目标,以营造共育环境、思政素养教育定向、思政能力提升、榜样作用、搭建平台、党建引领、组织把关等为路径,多维度实施师德师风建设。坚持教书育人统一、坚持言传身教统一,提升师资队伍育德意识和课程思政能力,进而提升课程思政水平,实现思政育人的新突破。

关 键 词：课程思政 师德师风建设 路径探索 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]