互联网+背景下高职高专护理专业人体解剖学线上线下混合式教学的应用探究  

作　　者：黄亚琴 

机构地区：[1]毕节职业技术学院,贵州毕节551700

出　　处：《精品生活》2022年第22期0122-0124,共3页

摘　　要：为了探究在互联网+背景下的高职高专人体解剖学护理专业教学中,线上线下混合式教学法的应用价值,本文选取2020至2021年第一学期护理专业四个班作为研究对象,将两个班109人设为对照组,采取常规教学方式;将另外两个班112人设为研究组,采取线上线下混合式教学法,教学内容均为人体解剖学,观察两组的教学效果。随机的5次课堂测验,研究组学生分数≥60分、80分的比例高于对照组,P<0.05;教学满意度方面,研究组显著高于对照组,P<0.05;综合能力评分方面,与对照组比,研究组满意度更高,P<0.05。可见在互联网+背景下,高职高专开展护理专业教学时,可将线上教学与线下教学结合在一起,通过混合式教学法来激发学生学习积极性,更好地适应新形势下的教学需求。

关 键 词：互联网+ 高职高专 护理专业 人体解剖学 线上线下混合式教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]