基于叙事理念的绘画心理疗愈在医学生心理健康教育中的作用探析  

作　　者：吴心灵[1] 熊志弯 迟馨禹 修丽华 

机构地区：[1]大连医科大学,辽宁大连116000 [2]大连医科大学附属第一医院,辽宁大连116000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期169-172,共4页

基　　金：2022年度大连医科大学教学改革研究项目(叙事绘画疗愈线上团体心理辅导的探索实践,项目编号:DYLX22037)。

摘　　要：医学高等院校的学生,课业繁重,学制长,难度大,有着更大的压力和更多的心理健康问题;然而,现有心理健康教育水平和课程设置还远远不能满足学生们的需求。叙事绘画疗法结合了叙事理念和绘画心理疗愈形式,是近年来提出的心理疗愈方法;可减轻不同年龄段个体的焦虑抑郁等情绪问题甚至达到危机预防的作用。本文对“基于叙事理念的绘画心理疗愈”在医学生的心理健康教育中的作用进行探析。

关 键 词：心理健康教育 叙事理念 绘画疗愈 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]