美育体系下语言表达艺术的教学研究  

作　　者：周子琳 

机构地区：[1]辽宁科技大学艺术学院,辽宁鞍山114001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期43-46,共4页

基　　金：2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新文科建设背景下普通高校美育课程体系建设研究与实践”(编号:辽教通2022166号)。

摘　　要：能用、会用、善用语言表达艺术、掌握语言表达技巧是一位优秀教师的基本素养。美育即审美教育,又称美感教育。美育的育人目标在于培养学生发现美、感受美、追求美和创造美的能力,全面提升学生的美育素养和审美能力。美感教育不仅体现在美育专业课程教学之中,还蕴藏在每个教学环节之中以及在教师的一言一行之中。在美育体系下,教师的语言表达不仅需要具有科学性、准确性和思想性,还应当具有艺术性,以便更好地借助优美的语言丰富课堂内涵,增强课堂教学的艺术价值和情感价值。

关 键 词：美育体系 语言表达艺术 教学 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]