如何把乡土文化资源与中职语文教学联系起来  

作　　者：徐明江 

机构地区：[1]贵州省福泉市中等职业学校,贵州福泉550500

出　　处：《炫动漫》2022年第1期163-165,共3页

摘　　要：乡土文化资源,是实施职业学校新课改教育教学的宝贵资源,是对中等职业学校课程教材的补充,乡土资源材料的整理和完善,能让我们的学生从身边的土壤和身边的人物中感受到人文德育,智育启迪,激发中职学生热爱家乡、热爱国家的美好热情,也能为家乡建设培养地方人才。乡土文化寓教于乐,能培养学生的创新精神和参与能力,提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创造力,有着不可替代的作用。通过对乡土文化资源的利用,结合学校实际,从语文实践教学实际等进行深入的研究,能对提高中职语文教学水平的重要意义和价值,语文课程改革的任务强化课程资源意识,我们要运用好家乡各种课程资源,能高效的将这些文化融入到语文写作当中。合理的对乡土资源的运用和把握能培养正确的人生观和道德取向,对高尚的道德情操的具有重要的意义,中职课堂教学让乡土文化资源走进教材,让学生们在教学中有意识了解和写作,使乡土文化成为职校学生学习的内容,乡土文化的人和物接近于大众的生活实际,便于引起思维发展,从而让中等职业中学的语文教学起到高效的作用。

关 键 词：乡土文化 中职语文教学 联系 

分 类 号：J[艺术]