以服务育人为导向的朋辈学业帮扶育人模式的探索与实践——以五邑大学智能制造学部为例  

作　　者：张彩霞 滕美娜 

机构地区：[1]五邑大学,广东江门529020

出　　处：《新丝路（下旬）》2023年第6期0133-0135,共3页New Silk Road

摘　　要：把握学生成长发展需要、提供靶向服务、增强供给能力,积极帮助解决学生学习中的合理诉求是“十大育人”体系的重要内容。文章从五邑大学智能制造学部开展朋辈学业帮扶工作的实践出发,探索以服务育人为导向的朋辈学业帮扶育人模式,将学习契约融入学业帮扶工作,制定完善的学业指导员制度,创新朋辈学业帮扶载体,助力学业帮扶工作提质增效,推动朋辈学业帮扶工作走深、走实、走心。

关 键 词：学习契约 朋辈学业帮扶 学业指导员 

分 类 号：C[社会学]