互动体验式教学在大学生心理健康课程中的实践性探索  

作　　者：熊秀美 韦素 覃红丽 

机构地区：[1]广西蓝天航空职业学院,广西来宾546199 [2]来宾市第十一中学,广西来宾546199

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期142-145,共4页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目课题(课题编号:GXGZJG2020B082)《〈大学生心理健康教育〉课程“大班讲授+小班体验”教学模式研究与实践》的研究成果。

摘　　要：大学生心理健康课程互动体验式教学符合学生自主学习、兴趣教学的特点,通过设置情境、观察反思、分享交流、总结提升、迁移应用、优化教学效果评价等六个环节,互动式教学与体验式教学两大模块,有利于实现培养大学生健康心理素质的教育目的,不断提升大学生心理调节能力,通过体验式训练课程,将理论与实践相结合,真正应用于日常学习生活实践中。

关 键 词：大学生心理健康课程 互动体验式教学 创新教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]