高中哲学课堂培育学生科学精神的实践  

作　　者：武秀花 

机构地区：[1]江苏省丰县中学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2023年第7期39-40,共2页Popular Science

摘　　要：18岁标志着一个人已成年,成年的不仅是身体,更应该是思想上的成熟,能理智应对生活中出现的问题,调节自身,以适应社会,融入社会。可是已经步入成年人行列的徐玉玉还没来得及享受成长的乐趣,没来得及踏上已考取大学的门槛却已远去,生命定格在她的18岁。当我们在痛恨那些骗子时,我们是不是更应该反思教学?18年的时间里,15年的教育,最终收获的只是身体上的成长,而思想却没有成熟。多少年的教育,除了传授学生知识外,更应该教给学生什么呢?一个思想不成熟的人,如何才能自立于社会,又能为社会做多少贡献?高中政治课称之为思想政治课,思想在前,政治在后,思想政治课理应促使学生思想成长,使其具有科学精神。组成高中思想政治课的必修科是经济、政治、文化和哲学四科,其中哲学课主要是针对学生的思想,让学生能更理性面对国家和社会治理中的各种问题,以负责任的态度和行动促进社会和谐,实现自身的成长。

分 类 号：N[自然科学总论]