高校公共心理学教学的现实问题与优化路径  

作　　者：李婵 

机构地区：[1]海南科技职业大学传媒与音乐学院,海南海口571126

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期132-135,共4页

摘　　要：高校公共心理学课程有重要价值,能够顺应素质教育改革趋势、提高通识教育教学水平、促进思想政治教育发展、提升学生心理抗压能力。但是当前高校在公共心理学教学中的教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教师队伍方面存在一些现实问题。文章针对这些现实问题提出相应的优化路径,为高校公共心理学教学优化提供参考。

关 键 词：公共心理学 现实问题 优化路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]