“新农科”背景下植物学课程思政教育探索与实践  

作　　者：王建军[1] 杨芳[1] 黄鹤 陈严平[1] 

机构地区：[1]云南农业大学农学与生物技术学院,云南昆明650201

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期55-58,共4页

基　　金：云南农业大学2021年课程思政示范项目——植物学;云南省2020年度研究生优质课程项目。

摘　　要：“新农科”建设为农林高校进一步推进课程思政建设提出新要求,植物学课程坚持立德树人,坚持以学生发展为中心,教学过程中有效融入课程思政、美育教育和生态教育思想,在传播知识和提升能力的同时,启智铸魂,注重对学生的家国情怀、科学精神、审美情趣和生态发展观等方面的塑造和培养,实现“教书与育人”有机融合,发挥基础课在素质教育中的积极作用。

关 键 词：新农科 植物学 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]