高校人才培养质量提升路径探究  

作　　者：朱会荣[1] 罗晶[1] 闫刚 

机构地区：[1]吉林建筑大学,吉林长春130118

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期1-4,共4页

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新工科背景下地方高校人才培养模式研究”(GH22311)。

摘　　要：高等院校学生管理工作质量的高低,能够直接影响高校能否实现全方位培育人才的目标,管理工作是否科学合理也会影响大学生的学习情况和心理健康。因此,提升高校学生管理工作质量符合时代发展要求,也是提升我国人才质量的必然要求。当前,高校的学生管理工作要与学科教育密切合作、相互促进,在培养人才时合作发力,根据时代要求不断创新,实现高等教育培育人才的最终目标。基于此,本文将对提升高校人才培养质量的对策进行分析。

关 键 词：人才培养 选考制度 高质量教育体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]