国土空间规划背景下土地资源管理专业课程族群的优化策略  

作　　者：杨琰军 张传华[1] 秦建成[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学,重庆400000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期64-67,共4页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于KQGIS的国土空间分析与模拟数字技术联合实验室建设”(项目编号:220801223160728);重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(项目编号:20213YB054)。

摘　　要：在国土空间治理背景下,传统土地资源管理专业课程族群设置面临新的挑战。为适应社会对土地资源管理专业人才的需求,本文认为专业课程族群应逐步增加自然资源相关课程和工程技术方法课程的同时,逐步平衡自然科学和社会科学课程群的发展,促进两者交叉融合。另外,专业课程族群设置应强化理论与实践、自然科学和社会科学、专业基础课和专业核心课的融会贯通。

关 键 词：国土空间规划 专业课程族群 优化逻辑 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]