弦乐钢琴伴奏教学——以埃尔加《e小调大提琴协奏曲》为例  

作　　者：蔡喆赟 

机构地区：[1]厦门市音乐学校(厦门大学附属音乐学校),福建厦门361000

出　　处：《大众文摘》2022年第13期40-42,共3页

摘　　要：钢琴伴奏也被称为钢琴艺术指导,而弦乐钢琴伴奏的核心,是弦乐演奏者与钢琴伴奏者之间的默契合作。文章首先介绍器乐钢琴伴奏的基本概念,其次以著名弦乐钢琴伴奏作品——埃尔加《e小调大提琴协奏曲》为例,从钢琴伴奏教师和弦乐学生的角度出发,根据此协奏曲的相关知识以及合伴奏实践过程,分析弦乐钢琴伴奏教学的合作要点。最后总结弦乐钢琴伴奏教师应具备的理论素养和舞台实践能力。

关 键 词：弦乐钢琴伴奏 合作要点 理论素养 舞台实践 

分 类 号：C[社会学]