高职院校1+X(BIM)证书制度下建筑专业课证融通的实践教学研究  

作　　者：吴亚群[1] 

机构地区：[1]甘肃林业职业技术学院,甘肃天水741020

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期46-49,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,课题名称:高职院校建筑类专业“1+X”证书制度下《BIM建模》课程创新性研究,项目编号:GS[2022]GHB1852。

摘　　要：“1+ X”证书制度的推行,为高职院校教育提供了新的思路和方法。根据建筑专业的人才培养特征,在1+ X证书制度的大背景下,应用型高职院校要从目前的人才培养状况出发,必须要重视BIM证书技能培养制度,与市场人才的需求特征相结合,从实践教学目标、内容体系和管理保障三个角度,共同建立起建筑专业课证融通的实践教学体系,从而持续提高人才培养质量。在此基础上,本文结合我国建筑专业的实际情况,探讨了“1+ X”BIM证书制度下建筑专业课证融通的实践教学模式。

关 键 词：BIM证书 建筑专业课证融通 “1+X”证书制度度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]