应用技术型本科院校医学生人文素质教育研究  

作　　者：李素和 逯青霞 

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期131-134,共4页

基　　金：鄂尔多斯应用技术学院校级教改课题,项目编号:20210209。

摘　　要：医学是研究与维护人的生命健康的学科,即研究人的健康和疾病以及相互转化规律的学问,其本质是“人学”。医学是自然与人文的交叉学科,因此医学教育应注重人文素质教育。医学人文素质教育是促进医学生全面发展的基本要求,其目的是提升医学生的人文素养,升华医学生的人格,使其在未来的工作及人生中,能够做到关心人、尊重人、理解人,为人的生命、幸福、安危而服务。但在地方应用技术型本科院校医学生人文素质教育中存在着教育观念滞后、课程设置不尽合理、教学内容相对重视医学理论知识和实践技能操作、教育教学方式相对落后及教育效果不能适应医疗市场需求等诸多问题等诸多问题。针对这些问题,从理论和实践出发,分析产生的主客观原因,寻找医学人文素质教育的客观规律,从树立全面素质教育思想出发,通过建立科学完善的教育机制,不断促进医学生自我教育,加强人文素质提升,争取培养出更多的德技能高素质医学人才,共同完成护佑人民健康的伟大使命,同时对改善医患关系、建立和谐的社会医疗环境也有积极的意义。

关 键 词：人文素质教育 医学生 应用技术型院校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]