课程思政背景下医学心理学专业“心理咨询与治疗”教学中的理论探究  

作　　者：王浩 徐淑雨 肖磊 徐静舟 苏彤 

机构地区：[1]海军军医大学心理系,上海200433

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期27-30,共4页

基　　金：教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会教改项目“心理咨询实践课程情景模拟联合参与式体验教学法探索”(项目编号:20222007)。

摘　　要：课程思政是指将各类思想政治元素融入到正常的授课、教学之中,潜移默化地将学生的思想、意识、行为引入到正确的道路上,思想政治元素主要包括家国情怀、人文素养、核心价值、道德准则、法制意识等。以“心理咨询与治疗”课程的现状为着眼点,结合课程思政理念,从问题、价值及信念三个角度去探索“心理咨询与治疗”课程的思政教育方式,期望达到课程专业知识教授目标与立德树人目标的共同实现,为“心理咨询与治疗”更加专业的教师提供参考。

关 键 词：课程思政 教学改革 心理咨询 心理治疗 医学心理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]