“健康第一”理念对高校体育教学改革的影响  

作　　者：褚姣姣 

机构地区：[1]成都大学体育学院,四川成都610000

出　　处：《羽毛球》2023年第14期0149-0151,共3页Badminton

摘　　要：“健康第一”理念在高校体育教育中的应用具有重要意义。该理念强调身心健康、个体差异关注、全面发展追求,通过优化教学内容、创新教学方法以及加强学生综合素质提升,实现体育教育的全面发展。然而,在实践中也存在一些挑战,如师资培养、创新管理体制、多元化课程设置、科技支持和社会合作等方面。为应对这些挑战,高校需要加强师资培养与发展,创新管理体制,设置多元化课程,整合科技支持和社会合作资源。“健康第一”理念的实施对高校体育教学改革具有深远影响,推动教育理念的转变、教学内容的优化、教学方法的创新、学生综合素质的提升、体育教育与学术研究的融合和跨学科合作。综合而言,“健康第一”理念的引入将促进高校体育教育的发展与进步。

关 键 词：内涵 意义 挑战 策略 影响 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]