思维导图在西医院校《中医学》课程教学改革中的探索与实践  

作　　者：付蔷[1] 

机构地区：[1]江汉大学医学部,湖北武汉430056

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期79-82,共4页

基　　金：西医院校中医学课程教学方法改革与实践(武教高(2013)6号)。

摘　　要：本文探讨了思维导图在西医院校《中医学》课程教学中的应用与改革。传统的中医学教学模式注重把口头传统和象形文字等传统学习方式进行教育,这种方法容易造成学生的学习负担和知识的累加,思维导图提供了一种新的学习模式,能够促进学生的学习效率和信息的理解,同时也可以提升学生的想象力和创造力。本文研究了思维导图在中医学课程教学中的应用与效果,讨论了思维导图的概念及其与中医学教学的关系,分析了思维导图在中医学教学中的应用与实践,并总结了应用思维导图教学的优势和困难,并对未来运用思维导图的可能方向进行了展望。

关 键 词：思维导图 中医学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]