检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李力
机构地区:[1]湖北工业大学马克思主义学院
出 处:《广告大观》2023年第5期121-123,共3页Advertisinc Panorama
摘 要:随着我国社会主义现代化强国建设的持续落实,国家不仅要考虑社会经济的发展,同时也要关注精神文明建设,满足群众日益增长的精神文化需求,因此艺术人才的培养是当下文艺工作者必须解决的现实问题与必须承担的时代使命。而随着新时代的到来,信息技术持续发展,人才培养的环境与需求都在发生变化,给艺术人才的培养带来了新的机遇与挑战。因此应当在马克思生产理论的指导下优化艺术人才的培养,转变人才培养理念并更新人才培养模式。本文首先对马克思艺术生产理论进行概述,其中主要包括生产的艺术与艺术的生产两个层面的内涵。艺术的生产强调艺术的生产性,认为艺术本质上也是一种生产活动,同时有其独特性;生产的艺术则是从艺术的角度对生产进行阐释,认为利用艺术组织生产能够更好地符合美的规律,实现自由的生产。然后从现实角度总结现阶段艺术人才培养中存在的问题,正视艺术人才培养与当下社会需求之间客观存在的结构性矛盾,相关体制支持的缺乏与师资力量水平的欠缺是这一现状的主要成因。最后结合马克思艺术生产理论的指导,从人才培养理念、培养体系与师资力量的角度出发,提出针对性的艺术人才培养策略,希望能够以此为新时期的艺术人才培养提供方向上的指引与思路上的参考。
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