基于IMB模型的健康教育对白血病化疗患者自我效能及生活质量的影响  

作　　者：刘微 刘博文 齐颜颜 马秀梅 曾庆兰 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院护理学院人文护理学教研室,黑龙江齐齐哈尔161003 [2]齐齐哈尔医学院附属第二医院超声科,黑龙江齐齐哈尔161006 [3]齐齐哈尔医学院附属第二医院血液风湿二病区,黑龙江齐齐哈尔161006 [4]齐齐哈尔医学院护理学院,黑龙江齐齐哈尔161003 [5]齐齐哈尔医学院附属第二医院血液风湿一病区,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第7期0018-0022,共5页

基　　金：齐齐哈尔市科技计划创新激励项目,编号:CSFGG2021324。

摘　　要：探讨基于IMB模型的健康教育对白血病化疗患者自我效能及生活质量的影响。方法 将2021年10月-2022年10月于我院血液内科住院的106例白血病化疗患者随机分为对照组(n=54例)和观察组(n=52例),分别实施常规健康教育的护理干预和基于IMB模型的健康教育的护理干预,对两组患者进行了不同程度的满意度、自我效能感、焦虑和生活质量评分,并对数据进行了对比。结果 干在患者的预后方面,观察组患者的满意度、自我效能感以及生活质量分数都比对照组更高,而观察组患者的焦虑分数也比对照组更低,两组之间的差异都有统计学显著性(P<0.05)。结论 以 IMB为基础的健康教育可以帮助缓解白血病化疗病人的焦虑,提升病人的自我效能感,生活质量,以及对护士工作的满意度。

关 键 词：IMB模型 白血病 焦虑 自我效能感、生活质量 满意度 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]