新课标指导下基于BOPPPS模型的高职《1+X实用英语》线上课程的构建与研究  

作　　者：冯玲文[1] 

机构地区：[1]威海职业学院,山东威海264210

出　　处：《幸福生活指南》2023年第22期52-54,共3页

基　　金：外语教指委2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题-重点课题:新标准指导下基于BOPPPS模型的《实用英语》混合式教学研究与实践(课题编号:WYJZW-2022-19-0110);威海职业学院2022年校级教学改革研究项目:“岗课赛证”综合育人背景下高职《实用英语》BOPPPS教学模式研究(课题编号:JY2022-031)

摘　　要：在《高等职业教育专科英语课程标准》的指导下,将以“学生参与、有效设计”而著称的 BOPPPS 教学模型引入到《1+X实用英语》的线上课程建设中,从导入、目标、前测、参与、后测与总结等六方面探讨模型与课程内容融合的整体设计,并以具体范例来进行详细说明,教学效果表明:以 BOPPPS 教学模式构建的《1+X实用英语》的课程融合了新课标的核心素养要求,提升了学生的职业素养、文化交流、语言思维和自主学习能力。

关 键 词：新课标 BOPPPS模型 1+X实用英语 线上课程 

分 类 号：G0[文化科学]