谈“课程思政”在西藏高校美术教育的实践作用  

作　　者：曹梦[1] 

机构地区：[1]西藏大学艺术学院,西藏拉萨850000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期24-27,共4页

基　　金：2021年度西藏自治区高等教育教学改革研究项目(一般项目思政专项)《高校专业课程育人机制研究与实践——“课程思政”融入西藏高校美术专业教学实践》(项目编号:JG2021-76)。

摘　　要：高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。思想政治教育是落实立德树人根本任务的核心环节,全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。关于美术专业教学,结合课程内容与特点本文将围绕高校美术专业课程融入思政教学的意义展开论述,然后详细分析课程思政融入面临的困境,最后结合具体美术专业多门课程深入探讨“课程思政”融入西藏高校美术专业教学实践的有效策略。

关 键 词：课程思政 西藏高校美术专业教学 课程思政+美术专业 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]