基于大数据技术的高校播音主持专业教学效果评估研究  

作　　者：赵敏晶[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院文学与传播学院,陕西咸阳710016

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期45-48,共4页

基　　金：咸阳师范学院教学改革研究资助项目《新媒体视野下高校播音主持专业教学策略研究》(项目编号:201402007)。

摘　　要：伴随着大数据技术的飞速发展,对其在教育领域的应用潜力引起了广泛关注。通过对大数据在教学评估中的应用和可能性的分析,本文初步探讨了其在改善教学效果评估方面的潜力。通过审视高校播音主持专业的教学现状,揭示了当前教学评估存在的问题,为基于大数据的教学评估方法提供了理论基础。在此基础上,探讨了如何通过大数据的收集和处理,构建播音主持专业的教学效果评估模型,实现教学效果的定量化分析。最后,分析了基于大数据的教学评估方法对教学质量的提升、教学方法的创新以及学生学习效果的改善的影响。

关 键 词：大数据技术 高校 播音主持专业 教学效果 评估 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]