人工智能背景下临床教学的有效性与挑战  

作　　者：吴伟 张爱军[2] 

机构地区：[1]慈溪市人民医院呼吸与危重症医学科,浙江慈溪315300 [2]慈溪市人民医院,浙江慈溪315300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期66-69,共4页

基　　金：本研究由宁波市呼吸系统疾病临床医学研究中心资助。

摘　　要：临床教学是医学教育中至关重要的一环,它通过将学生置于真实的临床环境中,让他们在实践中学习医学知识和技能。临床医学教育的内容日趋丰富,随着人工智能时代的开启,临床教学将面临着巨大的挑战。临床教学的有效性和挑战一直是医学教育领域的研究热点。本文将综述相关文献,在对目前我国临床医学教育现状进行剖析的基础上,探讨在人工智能时代临床教学的有效性和面临的挑战。

关 键 词：临床教学有效性 临床技能 职业素养 挑战 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]