基于OBE教育模式的资产评估课程教学改革研究  

作　　者：史欣伟 

机构地区：[1]安徽新华学院财会与金融学院,合肥安徽230088

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期192-195,共4页

摘　　要：资产评估学作为实用性专业课程之一,教学内容包含评估理论教学与评估方法教学等方面。在企业转型发展的背景下,高素质、高专业以及强基础的综合性应用人才培养成为应用型本科院校人才培养目标,在此背景下,资产评估课程的改革优化成为必然。OBE教育模式作为成果导向性教学模式,与资产评估课程的融合,能够实现资产评估教学目标性、实践性以及有效性的提升,提升资产评估课程教学与应用型本科院校人才培养要求的适应性。对此,本文将对OBE教育模式的资产评估课程教学改革进行分析,结合资产评估行业背景对课程体系构建专业人才创新创业能力需求,引入OBE 教育模式,深挖思政元素, 强化价值引领,改革教学方式方法,以期实现课程建设目标、人才培养目标和新文科建设的预期目标。

关 键 词：资产评估 OBE教学模式 创新创业教育 课程思政 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]