基于临床护理路径的健康教育在突聋患者中的应用分析  

作　　者：谢艺 

机构地区：[1]柳州市工人医院,广西柳州545005

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第8期80-82,共3页

摘　　要：探讨临床护理路径规范合理在突发性耳聋患者的实施效果。方法 选取100例突发性耳聋患者,时段:2020.12-2022.12。随机分为对照组、观察组,前组50例采取常规护理,后组50例采取基于临床护理路径的健康教育。统计各项指标。结果 观察组本次研究中护理满意度、健康知识掌握程度、生活质量、护理质量以及听力改善情况较对照组更具优势,P<0.05。结论 基于临床护理路径的健康教育在突发性耳聋患者护理工作中具有科学性和合理性,对患者在多个方面产生积极影响。观察组的患者听力明显改善,健康知识掌握水平提升,生活质量和护理质量均得到提高,并且对护理工作表示满意。因此,该方法在临床实践中具有借鉴和推广应用的价值。。

关 键 词：突发性耳聋 听力改善情况 生活质量 监控教育 临床护理路径 

分 类 号：R473.76[医药卫生—护理学]