亲自然懂关怀——基于幼儿亲自然课程的生命教育初探  

作　　者：钱丹凤 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区芦墟幼儿园

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2023年第8期75-76,共2页Popular Science

摘　　要：一、生命教育视角下幼儿亲自然课程设计(一)课程目标《守护枇杷行》是以幼儿园自然资源——树木作为探索对象的大班生命教育亲自然课程,其中包含大班区域活动《枇杷叶的妙用》、大班社会活动《我们可以……》、大班科学活动《稳定枇杷树的方法》以及大班语言活动《给园长妈妈的一封信》。该课程探索五育融合育人模式,活动目标分别是:认知目标是通过合作探索以及调查,知道保护树木的方法;能力目标是在成人的帮助下能制定简单的守护“枇杷树”的调查并执行;情感目标是对人类生活和大自然的环境和谐的关系有初步的认识,明白任何生命都需要被尊重和珍惜,爱护自然。

分 类 号：N[自然科学总论]