CC2020注意力模型在计算机学科教学中的应用与评价  

作　　者：包旭光 

机构地区：[1]桂林电子科技大学,广西桂林541004

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期9-12,共4页

摘　　要：CC2020注意力模型作为一种基于深度学习的注意力机制模型,在计算机学科教学中展现了巨大的潜力。本文旨在探讨CC2020注意力模型在计算机学科教学中,特别是人工智能教学中的应用与评价。首先阐述了CC2020注意力模型的基本原理和概念,以及其在计算机学科教学中的潜在应用。接着,以人工智能教学为例,详细讨论了CC2020注意力模型在计算机学科教学中的应用。在应用讨论的基础上,并对CC2020注意力模型在计算机学科教学中的应用评价进行了深入探讨。

关 键 词：CC2020注意力模型 计算机学科教学 人工智能 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]